La
Semana de las Matemáticas tiene especial relevancia, por
ser un evento organizado por los maestros de la materia con el apoyo de la administración
y toda la facultad. Durante esta Semana pretendemos incentivar a los estudiantes
a mostrar sus conocimientos, destrezas y habilidades en la materia así como la integración
de la misma con otras asignaturas.
Según, Sánchez A. (1997): "la matemática forma parte integral del ambiente
cultural, social, económico y tecnológico del ser humano". Las matemáticas se encuentran inmersas en
todas las actividades desarrolladas por el hombre. De ahí, la necesidad de que la escuela prepare al estudiante de acuerdo con la
realidad, para que entienda y se adapte al entorno donde vive. Así mismo, el
estudiante será creativo, crítico y constructor de su propio conocimiento
matemático.
· Crear un ambiente
saludable alrededor de las matemáticas.
· Integrar las matemáticas con otras ciencias:
como español, ciencias naturales, estudios sociales, inglés, religión,
educación física, tecnología y arte.
· Aprender disfrutando las
matemáticas.
Actividades:
· Taller (geometría,
tangrama, gráficas, análisis de datos y probabilidad).
· Competencias de
vocabulario matemático.
· Biografías y
descubrimiento de matemáticos famosos (Arquímedes, Galileo, Pitágoras, Tales de
Mileto, Euclides, Pascal, Descarte, Einstein…) y exponerlos.
· Crear o dibujar los
descubrimientos.
· Representar
profesiones y explicar la relación con las matemáticas (Estas profesiones se pueden
relacionar con las asignaturas).
· Oración de la mañana,
composición de décimas y canciones
· Decoración de los pasillos
y salones
· Juegos (Bingo…)
· Premiar a los
estudiantes sobresalientes en matemática.
(Se entregarán unos criterios, para escoger a los estudiantes).
· Se realizarán
actividades en el salón.
· Se utilizarán estas
actividades como criterio de evaluación.
· Cruzacalle.
Organización de la semana
·
Lunes 14/marzo/2011
1.
Canción por los niños de(1ro, 2do y 3er grado).
2.
Breve introducción a la Semana de Las Matemáticas
3.
¿Sabes qué? (11mo.) Profa. Norma Ávila y los comités de
Ciencias y Estudios Sociales. ¿Cómo se integran las matemáticas en las ciencias
naturales e historia?.
·
Martes 15/marzo/2011
1.
Oración de la mañana (Pre- escolar). Profa. A. Rodríguez y D. Correa
2.
Profesiones (12mo.) Profa.
G. Guzmán, I. Barbosa y el comité de
español. (Costurera, Teatro, medicina,
farmacéutico, quiropráctico, dietista, cocinera, mantenimiento, contable,
arquitecto, bibliotecaria…)
3.
Canción por (Pre-escolar)
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Miércoles 16/marzo/2011
1.
Oración de la mañana (4to., 5to. y 6to. grado). Profa. R. Martínez
2.
Descubrimiento matemáticos más importante y presentar en
cartulina los mismos. (Prof. A. Caraballo ).
3. Canción por el coro
del Colegio, Profa. M. Smith.
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Jueves 17/marzo/2011
1.
Oración de la mañana (7mo., 8vo. y 9no. grados).
2.
¿Sabes qué? (4to. 5to. y 6to) Profa. Z. Badillo y el comité de Religión
(Como se integran las matemáticas con la religión)
3.
Canción
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Viernes 18/marzo/2011
Clausura
1.
Oración de la mañana (10mo., 11mo. y 12mo. grados). Prof. R. Barbosa
2.
¿Sabes qué? (Prof. F. Díaz, B. Robles) Como se integran las matemáticas en
las músicas.
3.
Compartir: Cada maestro de Salón Hogar será responsable del
refrigerio de su grupo.
Nota: Para información adicional, favor comunicarse con el comité
de Matemáticas.